全部 教案幼儿园教育亲子活动亲子游戏
  • 大班美术漂亮的围巾教案

    教案一:《漂亮的围巾》 活动目标: 1、尝试用浸染法创作染纸图案。 2、学习用色彩变化表达自己的认识和感受,体验创作的乐趣。 3、发展创作性,大胆设计出色彩变化的染纸围巾。 活动准备: 1、各种漂亮的围巾若干。 2、雪人图片,提供各种染纸作品,组织幼儿欣赏。 3、长方形、正方形的宣纸或餐巾纸,水粉颜料,颜料盘,旧报纸,抹布。 4、幼儿已学会基本的折叠方法。 5、音乐《铃儿响叮当》。 活动过程: 一、开始部分。 1、播放音乐《铃儿响叮当》 幼儿围着各色围巾跳集体舞。 2、谈话,导入活动。 师:圣诞节来了,圣诞老人看到小朋友们的围巾很漂亮,想请你们帮忙制作一些特别的

  • 大班艺术都睡着了教案

    教案一:《都睡着了》 活动目标: 1、欣赏歌曲,感受歌曲旋律优美恬静的意境,能用语言、动作等表达自己的感受,体验快乐。 2、通过拍手动作,掌握歌曲中的弱起节奏。 3、在歌曲意境的感染下,通过游戏控制好自己的情绪和动作。 活动重难点: 感受歌曲旋律优美恬静的意境,通过拍手动作掌握歌曲中的弱起节奏。 活动准备: 图片音乐 活动过程: 1、出示图片,故事导入,星星仙子来到了森林里,她让累了一天的小动物们都睡着了,下面请大家听我来唱一首歌曲看看都有哪些小动物睡着了?(指导语:“歌曲中哪些动物睡着了”) 教师清唱歌曲,完整欣赏歌曲,初步感受歌曲旋律及歌词并说出都有哪些小动物。 2、教师引导幼儿尝试按顺序说

  • 中班故事七彩虾教案

    教案一:《七彩虾》 活动目标: 1、理解故事情节,感受小青鱼尊敬老人的情感。 2、能大胆地用动作、语言进行表现。 活动准备: 1、挂图第16号,故事磁带。 2、绘画纸和油画棒人手一份。 活动过程: 一、猜谜语。 1、出谜面:一座七彩桥,白云上面架,平时不见面,雨后才见它。 2、从谜面及生活经验中了解彩虹的七彩和拱形的特点。 3、组织讨论:你看见过哪些东西像彩虹? 二、听故事。 1、让幼儿自主阅读操作材料上的故事,(让幼儿学会根据图面的顺序看图讲故事) 2、让每组幼儿自己讲讲故事内容。 3、请个别幼儿讲述故事内容。 4、教师小结故事大意,给故事起名字

  • 小班好吃的三明治教案

    教案一:《美味的三明治》 活动目标: 1、学习安全使用烹饪工具。 2、体验品尝自制食物的乐趣。 3、知道简单的用餐礼仪。 活动准备: 1、制作三明治的CD 2、厨师帽、围裙、面包片、火腿片、黄瓜片、果酱、沙拉、肉松、盘子、蛋糕刀。 3、轻快的音乐。 活动过程: 一、开始部分: 唱《小小厨师》并律动。 师:小朋友们,今天我们都带着白帽子,拴着围裙,我们现在是谁呀?小厨师们,我们一起来做美味可口的食物吧! 唱儿歌。 二、基础部分: 1、讨论三明治的做法 出示三明治,念儿歌《三明治》。并讨论如何制作三明治。 师:小厨师们,知道今天要做什么美食

  • 小班美术南瓜教案

    教案一:漂亮的南瓜房子 活动目标: 1、愿意动手涂色,对绘画活动感兴趣。 2、继续学习在一定范围内均匀涂色的方法, 活动准备: 1、教师准备大的南瓜房子轮廓图,各色蜡笔。 2、幼儿人手一份南瓜房子轮廓图画纸,蜡笔。 活动过程: 二、谈话导入 1、前几天我们听了《南瓜房子的故事》,昨天给住在里面的小老鼠的朋友穿上了漂亮的衣服,可那个南瓜房子小朋友还记得吗? 2、老师把这个南瓜房子带来了(出示图画),我们一起来帮助它吧。 今天南瓜房子告诉老师,它遇到麻烦了,因为下大雨,它身上漂亮的颜色被冲没了,有谁能帮助它穿回它漂亮的衣服呢? 三、幼儿作画,教师指导 1、提醒幼儿涂色时不着急,努

  • 幼儿园我是中国娃教案

    教案一:我是中国娃 活动目标: 1、能根据图片信息尝试描述人或事物的主要特征。 2、在猜猜乐的游戏中,了解一些与中国有关的人、事、物,进一步萌发对祖国的情感。 活动准备: 1、ppt图片(如国旗、熊猫、天安门、京剧脸谱、阅兵式、中国馆等图片) 2、记分牌、磁性黑板、卡片、记号笔 活动过程: (一)出示PPT图片(大熊猫、牡丹) 1、激发兴趣:今天我们来玩个游戏——猜猜乐 ①你觉得这游戏跟什么有关?(谜语) ②梳理有关谜面、谜底的相关知识。 2、引导幼儿观察PPT图片(大熊猫),尝试描述物体的主要特征 它长得怎样?生活在哪里?喜欢吃什么? 3、出示PPT图片(中国馆)。 ①请

  • 大班环保公益广告教案

    教案一:公益广告 活动目标: 1、对广告产生兴趣,体会与同伴合作的快乐。 2、初步了解公益广告,知道公益广告的作用。 3、能大胆设计各种公益广告,懂得从小做文明小市民。 活动过程: 一、情景导入活动 教师带领幼儿进入情景观看,师:今天呀是个喜庆的日子,我们的“旺旺百货商场”开业了,小朋友,你们想不想去逛逛呀?角色表演:(两位配教老师分别扮演销售员,他们大声的招揽顾客前来购买自己的商品,一位阿姨说出了商品的特点和好处,而另一位阿姨只是是大声的吆喝着) (二)进行部分 1、情景表演后,教师提问。 教师:你们愿意购买谁的商品?为什么? 教师小结:因为刚才那位阿姨说出了每一种商品的特点和好处,吸引了我们想去购买她的商品、阿姨这是

  • 幼儿园大班腊八粥教案

    教案一:腊八粥 活动目标: 1、品尝腊八粥,知道腊八粥是甜甜的,真好吃。 2、初步了解腊八粥里有什么,分清豆类和米类。 活动准备: 1、腊八粥,各种常见的豆类和米类。 2、勺、夹子、不同大小的容器。 活动过程: 1、腊八粥里的秘密 幼儿品尝腊八粥,看看嘴里都吃到些什么?猜猜会是什么东西呢?(初步感知它的味道) 看看腊八粥,尝试去发现里面有些什么?(可以从颜色、形状、味道上去分析) 小结:原来腊八粥里有那么多的东西(有各种各样的豆类、不同颜色的米类,还有像花生一样的果仁)。 2、豆宝宝、米宝宝来分家 幼儿分豆宝宝和米宝宝(每桌一筐混和着米和豆各一种的教具,让幼儿用小勺或夹子将豆和米分开

  • 大班有趣的石头画教案

    教案一:《有趣的石头画》 活动目标: 1、了解石头在生活中的作用。 2、能利用石头进行艺术创作。 3、体验创作的乐趣。 活动重难点: 重点:能用毛笔均匀地在石头上涂色。 难点:利用石头的造型进行艺术创作。 活动准备: 1、收集的不同形状的石头若干。 2、颜料、毛笔、水桶、纸盘、双面胶、塑料垫板。 3、石头创意电子稿图片若干张。 4、《我是一颗小小的石头》CD曲。 活动过程: 一、引起兴趣,交流讨论师:小朋友们,我给你们带来了一样东西,看,是什么?(石头)你还在哪里见过它?它可以用来做什么?小朋友说出石头有这么多用途,石头还可以做成什么呢? 二、示范欣赏提出要求

  • 幼儿园小班怪汽车教案

    教案一:怪汽车 活动目标: 1、说说、做做、玩玩,体验开怪汽车的乐趣。 2、喜欢听故事,养成安静倾听的好习惯。 3、尝试为怪汽车装轮子,找到轮子的合适位置。 活动准备: 1、萝卜、南瓜、西瓜车的图片(可活动,掀开一片里面分别是三个小动物),狐狸警察的图片。 2、幼儿游戏用的大箱子人手一只,上面分别贴上图片,如苹果、香蕉等,轮子人均4个,红绿灯牌。 2、在户外布置几座小桥及小树林场景供幼儿游戏用。 活动过程: 一、听听讲讲 听声音、看动作,猜猜是谁来了。(教师分别模仿小猫叫、小兔跳、小猴挠,引出故事) 边操作教具边讲述故事“怪汽车”。先出示完整的三幅图片:南瓜、萝卜、西瓜,再边讲边掀开图片的一部分

  • 大班美术大轮船教案

    教案一:《大轮船》 活动目标: 1、能用流畅的线条大胆地画出大轮船的主体形象。 2、大胆发挥想象,设计自己喜欢的轮船。 3、丰富画面,培养审美意识。 活动准备: 课件,绘画操作工具。 活动过程: 一、回忆讨论 1、猜谜语激发兴趣: 你们喜欢猜谜语吗?下面老师说个谜语给你们猜,请大家仔细听、认真想!谜面就是不着地,不腾空,一座高楼在水中。打一交通工具。(船)你们坐过大轮船吗? 2、大轮船和一般的船有什么不一样吗? 二、教师和幼儿一起讨论,并示范画大轮船。 1、了解轮船师:小朋友你们乘过大轮船吗? 师:小朋友坐的一定是旅行客船,轮船根据她们的用途可以分为轮好多种呢!你知道有什么船吗?(幼:

  • 小班美术鞋印舞会教案

    教案一:鞋印变变变 活动目标: 1、感知鞋底花纹的多样性和对称美,学习用鞋底印画并进行简单的添画。 2、能大胆积极地参与活动,体验活动的乐趣。 活动准备: 动物头像6个,平底有花纹的鞋子若干、白纸、颜料、调色盘、记号笔、湿抹布。 活动过程: 1、谈话讨论,引出内容。 师:孩子们,昨天老师一回家呀,便看见我的花盆倒了,花盆碎了,花也被拿走了,地上又脏又乱,你们能不能帮我查一查是谁干的坏事呀? 提问:你们有什么好办法呢? 师:这里有脚印,一定是干坏事的小家伙留下的。到底是谁留下来的呢?请你们调查一下! 教师示范:后面分别是小猪、小兔、小猫、小狗、小熊和长颈鹿的鞋子,请你们将鞋子蘸一蘸颜料,然后放在纸的中间,将鞋子前面按一按,

  • 中班美术彩色的鸭子教案

    教案一:彩色的鸭子 活动目标: 1、通过讨论,知道“彩色”的不同意思,认识文字“彩色”。 2、感受图书画面的色彩美和重复句式的语言美。 3、尝试运用句式:“只要我天天……,我就可以……”。 活动准备: 1、 轻柔舒缓的音乐 2、 幼儿人手一本系列丛书《彩色的鸭子》,大书一本 3、 文字“彩色” 4、 星符号若干 活动过程: 一、讨论“彩色”的意义 1、出示文字“彩色” 师:小朋友,你们知道“彩色”的意思吗? 2、师:那什么是“彩色的世界”呢? 3、师:“彩色星期天”又是什么意思? 二、幼儿自由阅读,初步感受图书画面的美 1、出示故事大书

  • 中班好忙的蜘蛛教案

    教案一:好忙的蜘蛛 活动目标: 1、了解蜘蛛的外形特征以及它的本领,并熟悉故事人物和对话。 2、知道昆虫和人类的关系,激发幼儿继续探索昆虫的欲望。 活动准备: 黑板、图片 活动过程: 一、猜谜语 1、“今天刘老师要给大家猜个谜语,让你们猜猜这是什么小动物。”(老师讲谜语) 2、“你们猜到是什么小动物了吗?”(幼儿回答) 3、根据幼儿的情况可以再说一遍谜语。 4、老师揭开谜底(蜘蛛)“那你们看到过蜘蛛吗?谁能说说看蜘蛛是怎样的?” 幼儿回答完后,老师给幼儿在投影仪下看图片。让幼儿看着图片说说蜘蛛的外形特征。 老师在旁解释(蜘蛛有8只脚、它的头和胸是呈圆形和椭圆形) “那你们知道蜘蛛有什么

  • 幼儿园中班语言教案南瓜房子

    教案一:《南瓜房子》 活动目标: 1、倾听故事,理解故事内容,完整讲述故事中的对话。 2、乐于参与游戏活动,体验与他人合作的快乐。 活动准备: 1、幼儿对蔬菜已有所了解。 2、故事课件、其他蔬菜的图片如青菜等、6-10的数字卡片 活动过程: 一、玩游戏"蔬菜接龙",进一步了解蔬菜名称。 今天我们一起来玩游戏"蔬菜接龙"请你们每人说一个蔬菜的名字,请大家认真听,别人说过的就不能再说了。 游戏时当幼儿说到不是蔬菜时,可以让幼儿讨论这个是不是蔬菜。是什么? 二、故事欣赏"南瓜房子" 1、教师讲述故事至"五个红辣椒……"。 教师:今天,南瓜房子里要举行一个舞会,我们来听一听谁会来参加? 教师看

  • 幼儿园隧道教案

    教案一:过隧道 活动目标 1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。 2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。进一步学会了集体合作。 活动准备: 1、哨子一个,小红旗两个 2、音乐《一起加油》 活动过程: 教师带幼儿到户外操场,指导做简单的热身动作。蹲下,起来,慢跑,扭腰等。 1、教师首先说明游戏的规则和过程,并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景。其他幼儿认真看。 老师问,隧道里面黑乎乎的,你们怕不怕?(幼儿回答,不怕)你们想不想参加这个游戏啊?(幼儿回答,想)下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好??(幼儿回答,好)此时幼儿以急不可待的想参加到游戏中去。 2、游戏分组 将全班幼儿分成两个小

  • 中班小雪人不见了教案

    教案一:小雪人去哪儿了 活动目标: 1、启发幼儿根据画面,清楚的交代事情发生的顺序,并理解雪人不见得原因。 2、鼓励幼儿大胆讲述雪人的形象,发展幼儿口语表达能力。 3、是幼儿对冬天的特征有进一步地了解。 活动准备: (最好在雪后上此课)图片一套。 活动过程: 1、出示图片,让幼儿仔细观察后,教师提问: 指图一:图片上有谁?他们在干什么?堆了一个什么样的雪人? 请幼儿分别回答以上问题后,由个别幼儿连贯讲述图一内容。 图二:谁出来了,雪人怎么样了,请幼儿连贯讲述。 图三:小鸭和小狗在干什么?请幼儿连贯讲述图三内容。 图四:小鸭和小狗吃完饭出来一看,雪人不见了,小朋友讲一讲是怎么回事?请小朋友连贯讲述图四内

  • 幼儿园我的小脸教案

    教案一:我的小脸 活动目标: 1、引导幼儿关注自己的五官,体验它们的作用。 2、尝试用表征符号大胆表现。 活动准备: 每人一面小镜子,记号笔,色纸、小房间(音乐、铃声、鲜花、娃娃、醋、糖、盐、QQ糖(多种口味)、橙汁、葡萄汁、咸、甜饼干) 活动过程: 一、观察讨论 1、看看!我带来了什么?它要来干吗的?那我们照一照,你看见了什么? 2、让我们和它们一起做游戏吧!我点你说,我说你点。 3、讨论:原来我们的脸上有这么多东西呀,那你知道它们有什么用吗? 4、小结:哦,原来耳朵是用来听的,眼睛是要来看的,鼻子的本领是闻出各种味道,小嘴巴的本领最大,可以唱歌、说话还可以吃东西。 二、体验 1、

  • 大班好玩的垫子教案

    教案一:《好玩的垫子》 【活动目标】 1、探索垫子的多种玩法。 2、用垫子玩走、跑、跳等游戏,体验身体活动的乐趣。 【活动准备】 1、各种颜色鲜艳、大小不同的垫子若干。 2、小动物头饰若干。 【活动过程】 一、听音乐《健康歌》,幼儿做热身运动,引出活动。(活动一会,幼儿坐在垫子上休息。) 谈话激趣。 师:小朋友看,这是什么啊?(教师拿出布垫)。 那你们说说小布垫有什么用啊? 师:是的,它是让我们在累的时候靠一靠,可舒服了。 二、鼓励幼儿探索垫子的多种玩法。 1、玩游戏,藏猫猫。 “藏呀藏呀藏猫猫,藏起小脸找不着。”用布垫把自己的脸遮住;一、二、三,哟…

  • 幼儿园大班易拉罐教案

    教案一:《好玩的易拉罐》 活动目标: 1、喜欢玩易拉罐,愿意探索易拉罐的多种玩法。 2、发展幼儿的走、跑、跳等多种技能。 3、培养幼儿的想象力和创造力,体验与同伴合作的乐趣。 活动重难点: 重点:发展幼儿的走、跑、跳等多种技能。 难点:发展幼儿的走、跑、跳等多种技能。 活动准备: 1、各种硬桶、易拉罐若干(幼儿至少人手两个) 2、录音机、录音带。 活动过程: 1、开始部分:准备活动。大家一起来做操(自编) 幼儿每人拿两个易拉罐,跟老师一起做操。在做操的过程中教师带幼儿手提易拉罐随音乐敲敲打打。 2、基本部分: 1、引导幼儿自己玩易拉罐。 (1)激发

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